День учителя

Ведущий: Здравствуйте, дорогие учителя, ученики и гости нашей гимназии!

Сегодня 5 октября – необычный день – День учителя. И отметить мы его решили необычно. Мы подготовили для вас спектакль по рассказу Платонова «Еще мама». Просим не судить нас строго, ведь мы еще не профессиональный актеры. Итак, начнем…

Мальчик: А я, когда вырасту, я в школу ходить не буду! Правда, мама?

Мама: Правда, правда, Чего тебе ходить!

Мальчик: Чего мне ходить? Ничего! А то я пойду, а ты будешь скучать. Не надо лучше!

Мама: Не надо, не надо!

Автор: А когда прошло лето и стало Артему семь лет от роду, Евдокия Алексеевна взяла сына за руку и повела его в школу. Артем хотел уйти от матери, да не мог вынуть свою руку из ее руки; рука у матери теперь была твердая, а прежде была мягкая.

Мальчик: - Ну что ж! Зато я домой скоро приду! Правда, скоро?

Мама: Скоро, скоро, Поучишься чуть-чуть и домой пойдешь.

Мальчик: Я чуть-чуть. А ты по мне дома не скучай!

Мама: Не буду, сынок, я не буду скучать.

Мальчик: Нет, ты немножко скучай. Так лучше тебе будет, а то что! А игрушки из угла убирать не надо: я приду и сразу буду играть, я бегом домой прибегу.

Мама: А я тебя ждать буду, я тебе оладий нынче испеку.

Мальчик: Ты будешь ждать меня? Тебе ждать, не дождаться! Эх, горе тебе! А ты не плачь по мне, ты не бойся и не умри, смотри, а меня дожидайся!

Мама: Да уж ладно! Уж дождусь тебя, милый мой, авось не помру!

Мальчик: Ты дыши и терпи, тогда не помрешь. Гляди, как я дышу, так и ты.

Автор: Мать вздохнула, остановилась и показала сыну вдаль. Там, в конце улицы, стояла новая большая рубленая школа - ее целое лето строили, - а за школой начинался темный лиственный лес. До школы отсюда еще было далеко, до нее протянулся долгий порядок домов - дворов десять или одиннадцать.

Мама: А теперь ступай один. Привыкай один ходить. Школу-то видишь?

Мальчик: А то будто! Вон она!

Мама: Ну иди, иди, Артемушка, иди один. Учительницу там слушайся, она тебе вместо меня будет.

Мальчик: Нет, она за тебя не будет, она чужая (тихо произнес Артем).

Мама: Привыкнешь, Аполлинария Николаевна тебе как родная будет. Ну, иди!

Автор: Мать поцеловала Артема в лоб, и он пошел далее один.

Отошедши далеко, он оглянулся на мать. Мать стояла на месте и смотрела на него. Артему хотелось заплакать по матери и вернуться к ней, но он опять пошел вперед, чтобы мать не обиделась на него. А матери тоже хотелось догнать Артема, взять его за руку и вернуться с ним домой, но она только вздохнула и пошла домой одна.

Вскоре Артем снова обернулся, чтобы поглядеть на мать, однако ее уже не было видно.

И пошел он опять один и заплакал. Из-за угла дома выходил школьный хулиган, который, увидев первоклашку, направился к нему.

Хулиган из школы: Ты в школу?

Мальчик: Да

Хулиган подставляет подножку. Мальчик падает, встает и идет дальше.

Мальчик: Эх, далече еще до школы! (вздохнул Артем и пошел дальше).

Автор: На дворе школы сидели ребята. Их Артем не знал, они пришли из другой района. Должно быть, они учились давно и были все умные, потому что Артем не понимал, что они говорили.

Ученик 1.: А ты знаешь жирный шрифт? Ого!

А еще двое говорили:

Ученики 2: Нам хоботковых насекомых Афанасий Петрович показывал!

Ученик 1: А мы их прошли уже. Мы птиц учили до кишок!

Ученик 2: Вы до кишок только, а мы всех птиц до перелёта проходили.

Мальчик. "А я ничего не знаю, - подумал Артем, - я только маму люблю! Убегу я домой!"

Автор: Зазвенел звонок. На крыльцо школы вышла учительница Аполлинария Николаевна и сказала, когда отзвенел звонок:

Учительница: Здравствуйте, дети! Идите сюда, идите ко мне. Все ребята пошли в школу, один Артем остался во дворе.

Учительница: А ты чего? Оробел, что ли?

Мальчик: Я к маме хочу. (Артем закрыл лицо рукавом). Отведи меня скорее ко двору.

Учительница: Нет уж, нет! В школе я тебе мама.

Она взяла Артема за руку, и повела его в класс.

Автор: Артем исподволь поглядел на учительницу: ишь ты, какая она была, - она была лицом белая, добрая, глаза ее весело смотрели на него, будто она играть с ним хотела в игру, как маленькая. И пахло от нее так же, как от матери, теплым хлебом и сухою травой.

В классе Аполлинария Николаевна хотела, было посадить Артема за парту, но он в страхе прижался к ней и не сошел с рук. Аполлинария Николаевна села за стол и стала учить детей, а Артема оставила у себя на коленях.

Ученик 3: Эк ты, селезень толстый, какой на коленях сидит!

Мальчик: Я не толстый! Это меня орел укусил, я раненый.

Он сошел с коленей учительницы и сел за парту.

Учительница: Где? Где твоя рана? Покажи-ка ее, покажи!

Мальчик: А вот тут! (Артем показал ногу, где гусак его защемил).

Учительница оглядела ногу.

Учительница: До конца урока доживешь?

Мальчик: Доживу.

Автор: Артем не слушал, что говорила учительница на уроке. Он смотрел в окно на далекое белое облако; оно плыло по небу туда, где жила его мама в родной их избушке. А жива ли она? Не померла ли от чего-нибудь - вот бабушка Дарья весною враз померла, не чаяли, не гадали. А может быть, изба их без него загорелась, ведь Артем давно из дому ушел, мало ли что бывает.

Учительница видела тревогу мальчика.

Учительница: А ты чего, Федотов Артем, ты чего думаешь сейчас? Почему ты меня не слушаешь?

Мальчик: Я пожара боюсь, наш дом сгорит.

Учительница: Не сгорит. В колхозе народ смотрит, он потушит огонь.

Мальчик: Без меня потушат?

Учительница: Без тебя управятся.

После уроков Артем первым побежал домой.

Учительница: Подожди, подожди. Вернись назад, ты ведь раненый.

А ребята сказали: Эк, какой - инвалид, а бегает!

Учительница: А мама твоя будет горевать! Вот горевать будет!

Мальчик: Не будет! Она оладьи печет!

Учительница: Нет, будет. Эх, скажет, зачем Артем в школу нынче ходил? Ничего он там не узнал, а пошел учиться, значит, он маму обманул, значит, он меня не любит, скажет она и сама заплачет.

Мальчик: Правда!

Учительница: Правда. Давай сейчас учиться.

Мальчик: Чуть-чуть только.

Учительница: Ладно уж, чуть-чуть. Ну, иди сюда, раненый.

В классе Аполлинария Николаевна написала на доске одно слово и сказала:

Так пишется слово "мама".

Учительница велела писать эти буквы в тетрадь.

Мальчик: А это про мою маму?

Учительница: Про твою.

Автор: Тогда Артем старательно начал рисовать такие же буквы в своей тетради, что и на доске. Он старался, а рука его не слушалась; он ей подговаривал, как надо писать, а рука гуляла сама по себе и писала каракули, непохожие на маму. Осерчавши, Артем писал снова и снова четыре буквы, изображающие "маму", а учительница не сводила с него своих радующихся глаз.

Учительница: Ты молодец!

Она увидела, что теперь Артем сумел написать буквы хорошо и ровно.

Мальчик: Еще учи! Какая это буква: вот такая - ручки в бочки?

Учительница: Это Ф. А жирный шрифт что?

Учительница: А это такие вот толстые буквы.

Мальчик: Кормлёные? Больше не будешь учить - нечему?

Учительница: Как так "нечему"? Ишь ты какой! Пиши еще!

Автор: Она написала на доске: "Родина".

Артем стал было переписывать слово в тетрадь, да вдруг замер и прислушался.

И Артем увидел школьного хулигана.

Мальчик: Мама!

Учительница схватила мальчика и прижала его к своей груди.

Учительница: Не бойся! Не бойся, маленький мой. Я тебя не дам ему, он тебя не тронет.

Автор: Артем обхватил руками шею Аполлинарии Николаевны, а она положила ему свою руку на голову.

Учительница: Я прогоню хулигана. Артем не поверил.

Мальчик: Да. А ты не мама!

Учительница: Мама! Сейчас я тебе мама!

Мальчик: Ты еще мама? Там мама, а ты еще, ты тут.

Учительница: Я еще. Я тебе еще мама!

Мальчик: А еще у меня есть еще мамы? Далеко-далеко, где-нибудь?

Учительница: Есть. Их много у тебя.

Мальчик: А зачем много?

Учительница: А затем, чтоб тебя вот такие хулиганы не обижали. Вся наша Родина - еще мама тебе.

Автор: Вскоре Артем пошел домой, а на другое утро он спозаранку собрался в школу.

Мама: Куда ты? Рано еще.

Мальчик: Да, а там учительница Аполлинария Николаевна!

Мама: Ну что ж, что учительница. Она добрая.

Мальчик: Она, должно, уже соскучилась. Мне пора.

Мать наклонилась к сыну и поцеловала его на дорогу.

Мама: Ну, иди, иди помаленьку. Учись там, и расти большой.

Автор: И снова в золоте тополя,

А школа как корабль у причала,

Где ждут учеников учителя,

Чтоб новой жизни положить начало.

На свете нет богаче и мудрей,

Чем эти люди, вечно молодые,

Мы помним все своих учителей,

Хотя и сами уже почти седые,

Они в судьбе у каждого из нас

По ней проходят словно красной нитью.

Мы гордо произносим каждый раз

Простых три слова: Это мой учитель!

Мы все в его надежнейших руках:

Ученый, врач, политик и строитель…

Живи всегда в своих учениках

И счастлив, будь, наш капитан – учитель!